12月28日，我校举办“北开大讲堂”第二十二讲，特邀北京师范大学教育学部郭华教授作了以“课程标准的研制与使用”为题的学术报告。本次大讲堂由学校教授委员会和人事处、教务处共同举办，王悦教授主持。学院全体专职教师，以及部分教职工到场聆听了学术报告。
郭华教授在学术报告中指出，课程标准对于教学是最重要的文件，课标中对教学内容、教学方法以及学生所要达到的教学目标都做出了规定，做好课标是提升教学质量的一个关键前提。她强调要认识课标在指导教材编写和指导教学开展上的地位和价值。关于课标研制的基本依据，她提出：一要借鉴、吸收理论研究的新进展，学科前沿的最新研究成果；二要运用教学实践的新经验，比如线上线下教学融合的新实践；三要把握时代脉搏，适应时代及社会发展的新要求。
郭华教授阐述了课程标准研制的基本思路：首先，明确课标文本的定位，课标作为专业文件要体现思想性、科学性，要为课程实施服务，要使课标做到管用好用，具有适宜性、指导性和考可操作性。其次，使课标能够引导教学改革，既要照顾师资和硬件资源的现有情况，又要突破现有情况引导对资源的配备，并体现前瞻性。第三，处理好各个课标文本之间的关系，要有统一的标准，同时照应不同学段的递进衔接，框架形式术语上保持一致的同时，区分意境、水平和内容上的难度。
郭华教授在报告中结合详实的案例，展示了课标框架示意图，并分别对其中包括的课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等，进行了详细地讲解和阐述。最后，郭华教授与教师们进行了现场交流，解答了教师提出的问题。
撰稿：游思聪
审核：李 哲
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